Title: ENGLISH - LESSON 06 - LEARNING ACTIVITY 2

DISCUSSING ACADEMIC SUBJECTS

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Instruções

English

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Jenn has to present her last paper to her classmates, and she is very nervous. Before her presentation, she tells Bruno how she feels. Listen to their conversation, drag the second part of the sentences to the beginnings that best fit.

Português

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Jenn precisa apresentar seu último trabalho para seus colegas, e ela está muito nervosa. Antes de sua apresentação, ela diz a Bruno como se sente. Escute a conversa deles, arraste a segunda parte das sentenças com os inícios que melhor se encaixam.

Question 1

- Jenn: Bruno, I am going to present ...
- Bruno: Why are you ...
- Jenn: Because I have to address the audience ...
- ... use some quotations, put the issue under discussion.
- ... my paper in a few days, but I'm afraid I'm not prepared.
- ... afraid?
Q: 1
A: ... my paper in a few days, but I'm afraid I'm not prepared.
Q: 2
A: ... afraid?
Q: 3
A: ... use some quotations, put the issue under discussion.

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Jenn has to present her last paper to her classmates, and she is very nervous. Before her presentation, she tells Bruno how she feels. Listen to their conversation, drag the second part of the sentences to the beginnings that best fit.

Português

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Jenn precisa apresentar seu último trabalho para seus colegas, e ela está muito nervosa. Antes de sua apresentação, ela diz a Bruno como se sente. Escute a conversa deles, arraste a segunda parte das sentenças com os inícios que melhor se encaixam.

Question 2

- Bruno: Have you ever been ...
- Jenn: Yes, I have.
- Bruno: What are you ...
- ... how it is connected to my field of study.
- ... afraid of the audience?
- ... But I know I shouldn't.
- Jenn: I'm going to explain my theoretical framework and ...
- ... going to do?
Q: 1
A: ... afraid of the audience?
Q: 2
A: ... But I know I shouldn't.
Q: 3
A: ... going to do?
Q: 4
A: ... how it is connected to my field of study.

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Jenn has to present her last paper to her classmates, and she is very nervous. Before her presentation, she tells Bruno how she feels. Listen to their conversation, drag the second part of the sentences to the beginnings that best fit.

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Jenn precisa apresentar seu último trabalho para seus colegas, e ela está muito nervosa. Antes de sua apresentação, ela diz a Bruno como se sente. Escute a conversa deles, arraste a segunda parte das sentenças com os inícios que melhor se encaixam.

Question 3

- Bruno: Are you ready to explain ...
- Jenn: Yes, ...
- Bruno: So, Jenn, you're ready ...
- ... for everything, even to give lectures
- ... You're really supportive. You're a true friend.
- ... your theoretical framework?
- Jenn: Thank you, Bruno.
- ... I'm ready.
Q: 1
A: ... your theoretical framework?
Q: 2
A: ... I'm ready.
Q: 3
A: ... for everything, even to give lectures
Q: 4
A: ... You're really supportive. You're a true friend.

DISCUSSING ACADEMIC SUBJECTS

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This activity brings more vocabulary about academic subjects.
The more you use the words, the faster you learn them. Keep
doing your best!