Title: Português - Aula 09 - Atividade de Aprendizagem 1

IDENTIFICANDO PARTES DE UM RESUMO ACADÊMICO

IDENTIFICANDO PARTES DE UM RESUMO ACADÊMICO

Instruções

Português

Sem título Texto

Você estudou que um resumo de trabalho acadêmico deve apresentar determinadas informações. Leia os trechos a seguir e decida que tipo de informação está contido nos trechos que seguem, marcando a alternativa correta.

Español

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Estudiaste que el resumen de un trabajo académico debe presentar determinadas informaciones. Lee los trechos siguientes y decide qué tipo de información está contenido en estos trechos que siguen, marcando la alternativa correcta.

QUIZ IDENTIFICANDO PARTES DE UM RESUMO ACADÊMICO

Questão 1

Q: A triangulação de dados ocorreu por meio de observações e anotações realizadas durante os encontros, filmagem das situações de interação e entrevistas realizadas com os sujeitos envolvidos.
- metodologia (correct)
- delimitação do tema
- contextualização do tema

Questão 2

Q: Há muito que os fenômenos da linguagem, sobretudo aqueles relacionados com a aquisição de uma língua estrangeira, são objeto de estudo entre pesquisadores. Aprender um novo idioma em ambiente institucional exige formas de apresentação e prática do conhecimento que proporcionem a vivência e a interação no universo das ações cotidianas.
- contextualização do tema (correct)
- referencial teórico
- objetivo geral

Questão 3

Q: O estudo mostrou que o ensino das estruturas de uma língua só tem sentido se o aluno for capaz de utilizá-las, efetivamente, para seus objetivos comunicativos, conseguindo satisfazer suas necessidades imediatas pelo sucesso obtido com a interação na língua-alvo.
- conclusão (correct)
- análise e discussão dos dados
- objetivo geral

Questão 4

Q: Os estudantes com idade entre 30 e 45 anos mostraram uma preferência pelo ensino de regras gramaticais, afirmando que conhecer as estruturas da língua dá a eles maior segurança na utilização do idioma. Já os estudantes entre 12 e 18 anos revelaram sua preferência pela utilização da língua para comunicação, sem prestar atenção às regras gramaticais.
- análise e discussão dos dados (correct)
- justificativa
- conclusão

Questão 5

Q: Este estudo pretende investigar qual a importância dada pelo estudante ao ensino das estruturas gramaticais no processo de aquisição de uma língua estrangeira e se as diferentes faixas etárias apresentam as mesmas ideias com relação a essa questão.
- objetivo geral (correct)
- delimitação do tema
- justificativa

Questão 6

Q: Esta investigação baseou-se nos estudos dos diferentes níveis de consciência na aprendizagem de uma segunda língua, os quais foram propostos por Schmidt (1993, 1994). Também foram considerados os pressupostos teóricos de autores como Vygotsky e Krashen, entre outros.
- referencial teórico (correct)
- justificativa
- metodologia